Найдите правильный ответ

В любом конкурсе его участников захватывает спортивный азарт: кто кого? И чем больше людей участвуют в конкурсе, тем лучше. А в конкурсах по Правилам дорожного движение массовость совершенно обязательна. Ведь даже болельщики, переживающие за свою команду,   проверяют   и   собственные   знания,   слушая   ответы своих представителей — «знатоков».

Наиболее захватывающи командные конкурсы. Обязанность юных инспекторов движения — тщательно подготовить их проведение: придумать оригинальные формы викторин, подготовить для них необходимый реквизит, решить, кого пригласить для участия в жюри.

С чего лучше всего начать конкурс? Каждая команда намечает группу знатоков (несколько человек во главе с капитаном). Обе группы вызываются на сцену. Им предлагается ряд заданий, которые они должны выполнить правильно и быстро (за временем следит жюри).

Формы проведения викторин могут быть самые разные. Вот несколько примерных заданий.

Задание «5 вопросов —5 ответов». На столе лежат запечатанные конверты. Капитаны команд берут равное количество конвертов (по числу своих знатоков) и относят к знатокам. Конверты вскрываются. В каждом — один вопрос. Знатоки распределяют вопросы между собой: кто какой лучше знает. И дают ответ в письменном: виде. Через 5 или 10 минут жюри предлагает всем сдать конверты с ответами.

Председатель жюри тут же объявляет, что огласит вопросы и ответы первой команды. Члены жюри, выслушав вопрос и ответ, выносят оценку, объясняя, почему  ставят именно такую. Оценки за все ответы суммируются. Так же оцениваются ответы и второй команды. В результате присутствующие узнают, сколько очков у каждой команды.

Примерные вопросы для викторины: «Какие марки автомобилей вы знаете?», «Каковы правила пользования общественным транспортом?», «Какие линии разметки вы знаете?»,  «Как должен  поступить пешеход, застигнутый во время перехода желтым сигналом светофора?», «Кто называется пассажиром и каковы его обязанности?», «Что такое светофор-мигалка, для чего он устанавливается и какой сигнал подает?», «Почему нельзя идти по обочине дороги по ходу движения транспорта?», «Почему лучше повременить, когда зеленый сигнал светофора «на исходе»?», «Какие линии разметки должен знать пешеход?», «Назовите информационно-указательные знаки», «Назовите предупреждающие знаки»…

Задание «Знате ли вы машины?». Председатель жюри громко читает 5 вопросов: «Какой транспорт перевозит пассажиров?», «Какой транспорт перевозит грузы и какие?», «Какие машины помогают убирать улицы?», «Какие машины перевозят продукты?», «Какие спецмашины вы знаете?»

На сцене стоят две школьные доски, разграфленные на 5 пронумерованных столбиков (по числу вопросов). Доски повернуты так, что зрителям они видны, а командам знатоков не видны. Около каждой доски 5 мелков. По команде «Начали!» знатоки вписывают в столбики названия соответствующих машин. Через 3 или 5 минут председатель жюри объявляет: «Ваше время истекло». Доски сдвигаются, и председатель жюри вычеркивает названия машин, которые повторяются на обеих досках. На чьей доске останется больше названий, та команда и выигрывает.

Задание «Собираем знаки». Каждый капитан получает коробку с набором заготовок (из плотной бумаги или картона) дорожных знаков разных групп. Часть заготовок — фоны дорожных знаков: белые треугольники с красной каймой, белые круги с красной каймой, красный круг, голубые круги, голубые квадраты, голубые квадраты с белым треугольником, голубые прямоугольники с белым квадратом, голубые круги с красной каймой. Другая  часть  заготовок — изображения,   которые   надо поместить на соответствующем фоне. Кроме этого, в коробках лежат полоски бумаги с названиями дорожных знаков, которые надо собрать из заготовок. В каждой коробке — одинаковое количество.

За 5  или   10 минут знатоки должны собрать знаки и прикрепить их канцелярскими кнопками на школьную доску, а   под  знаком — его  название.   Какая   команда
больше (и правильно!) их соберет, та и побеждает.

Готовя реквизит к заданию, имейте в виду, что предлагать надо только те знаки, которые должны знать все школьники. Понятно, что они могут быть использованы конкурсов много раз.

Задание «Найти пешеходов-нарушителей». На сцене вешают два больших одинаковых рисунка, на которых изображено 10 нарушений Правил дорожного движения. За 3  минуты знатоки должны их обнаружить. Побеждает та команда, которая найдет больше пешеходов-нарушителей (с объяснением этих нарушений).

Задание «Как перейти улицу». Капитаны команд тянут жребий: кому достанутся нечетные кадры дорожных ситуаций, кому — четные.

На белом экране возникает конкретная дорожная ситуация (ее показывают или диапозитивом через диапроектор, или силуэтами теневого театра). Капитан первой команды, посовещавшись со своими знатоками, объясняет, как надо правильно перейти улицу при данной дорожной ситуации на данном перекрестке. Председатель жюри тут же сообщает оценку за этот ответ и при необходимости поправляет или дополняет его. После этого кадр на экране меняется, и капитан второй команды, тоже посовещавшись со своими знатоками, сообщает, как перейти улицу в новой дорожной ситуации.

Количество кадров — по вашему усмотрению. Чем их больше, тем больше знаний они потребуют, но слишком много кадров утомительно — и для знатоков, и для зрителей.

Задание «Расставьте по дороге знаки». Каждый капитан получает трехколесный велосипед и набор дорожных знаков. На сцене расставлены подставки с названием знаков, которые надо на них установить. Капитаны садятся на велосипеды и по свистку председателя жюри отправляются в путь, расставляя дорожные знаки. Выигрывает тот, кто быстрее (и правильно!) справится с заданием.

Конечно, командные конкурсы, когда все болеют за свою команду, очень популярны. Но это не значит, что некомандные конкурсы плохи. Порою в отряде индивидуальные конкурсы ничуть не хуже. Например, каждый школьник подойдет к столу и возьмет себе один из запечатанных конвертов. По команде все распечатывают конверты и начинают письменно отвечать на вопросы. Кто ответит на большее количество вопросов (и правильно!), тот побеждает. Победители могут занять первое, второе и третье места.

Газеты, журналы, радиопрограммы и Государственная автомобильная инспекция периодически проводят конкурсы для ребят. На специальном стенде помещайте вопросы-задания этих конкурсов. Каждый, кто захочет, сможет принять в них участие. На этом же стенде помещайте правильные ответы на вопросы-задания, рисунки.

Можно помещать и разные ответы участников конкурса, чтобы другие участники подумали, насколько они точны. Если неточны, то почему.

В конце конкурсов объявите имена своих победителей и вручите им премии: игрушечные автомобили, «путевку» на путешествие по городу (его не откажется совершить чей-то папа на собственном автомобиле), наборы открыток с Правилами дорожного движения, книжки о правилах поведения на улицах и дорогах.

Не забывайте, что после любого конкурса его победителей надо отметить. Как именно — на ваше усмотрение. Можно призом, можно сообщением в вашей стенной газете, можно фотоснимком на том же стенде.

Комментарии закрыты.