Поиграем? Поиграем!

Давно  известно,   что  в  хороших  играх  развлечение всегда сочетается с большой пользой: развиваются ловкость, смекалка, память, приобретаются нужные для жизни навыки.  Вот почему юные инспектора движения не должны забывать об играх, закрепляющих Правила дорожного движения. Играя, ребята будут соревноваться, кто  из  них лучше знает дорожную  азбуку,  свободнее ориентироваться в транспортных ситуациях, в потоке уличного движения…

Предлагаем вам несколько игр.

«Подбери знаки». Для этой игры заранее заготавливаются карточки из плотной рисовальной или чертежной бумаги — примерно 10х15 см. На одних карточках нарисованы (или наклеены из цветной бумаги) дорожные знаки, которые необходимо знать школьникам. На других написаны названия этих знаков.

Играющие делятся на две или несколько групп. Каждая группа получает одинаковое количество карточек (перемешанных между собой). Выигрывает та группа, которая быстрее (и правильно!) подберет к знакам их названия. Например, к знаку: красный круг с белой полосой — «Въезд запрещен», к белому треугольнику с красной  каймой  и  силуэтами бегущих  ребят — «Дети».

Подобранные «пары» скалываются канцелярскими скрепками так, чтобы с одной стороны были рисунки, а с другой — текст.

Закончив игру, карточки опять перемешивают, и группы меняются ими.

«Нарисуй знаки». Играющим предлагают за определенное время (5, 10, 15 минут) нарисовать цветными карандашами или фломастерами знаки дорожного движения. Выигрывает тот, кто правильно нарисует за указанное время большее количество знаков.

Данную игру можно усложнить: предложить ребятам нарисовать за определенное время знаки из одной, а еще лучше из двух групп (например, предупреждающие и запрещающие или предписывающие и информационно-указательные).

Под каждым знаком  нужно написать его название.

«Водители и пешеходы». Для игры нужен макет с улицами, перекрестками, домами. Сюда же помещают несколько самодельных светофоров, транспорт (маленькие игрушечные автомобили, автобусы, троллейбусы, спецмашины). Их можно также вырезать из картона и приклеить на подставки. Таким же образом вырезаются фигурки пешеходов.

Играют две группы ребят. Одна создает на макете любую дорожную ситуацию, а другая согласно этой ситуации определяет правильное поведение пешеходов, движение транспорта, зажигает светофоры,  показывает жесты регулировщика… Например, автомобиль пересекает пешеходный переход. Где должны быть при этом пешеходы? Какой сигнал светофора для транспорта, и какой для пешеходов?

Побеждает в игре та группа, которая безошибочно ориентируется на улице, точно выполняет Правила дорожного движения.

«Дорожные задачи». Эта игра — решение задач без бумаги и карандаша. У ребят — только яркие картинки. Нарисовать их несложно. Ребята читают условие задачи. Тот, кто правильно решит ее первым, выигрывает. Затем решают  следующую  задачу.  У  кого  наберется  больше правильных ответов, тот и победит. Набор таких рисунков-задач будет увеличиваться — придумывать их тоже увлекательное занятие.

З а д а ч а № 1. Посмотрите на рисунок и скажите, должны переходить дорогу девочка и мальчик, чтобы встретиться у газетного киоска.

О т в е т: Мальчик спокойно переходит улицу — для него горит зеленый сигнал светофора. Девочка останавливается на краю тротуара, так как для нее горит красный, и будет ждать, пока появится зеленый сигнал.

|3 а д а ч а № 2. На рисунке — девочка, которая идет в булочную. Скажите, как должна поступить она, чтобы не нарушить Правила дорожного движения.

О т в е т: Девочка может смело переходить нужную улицу (на зеленый сигнал). Но, ступив на мостовую, она должна посмотреть налево, чтобы убедиться, что водитель легкового автомобиля с другой улицы сворачивает направо, видит ее и пропустит.

3 а д а ч а № 3. Нарисуйте сами нерегулируемый перекресток: без светофора, без инспектора ГАИ. На одном тротуаре стоит мальчик. На другом — киоск «Мороженое». На проезжей части улицы справа и слева — автобус и грузовик. Помогите мальчику безопасно перейти улицу, чтобы купить мороженое.

Комментарии закрыты.